总结教育规律，找到义务教育与高等教育的关联性等各方面的内容。研究内容广泛，研究方法也要改进。研究工作不能局限在教育管理方面，要善于运用经济管理学、哲学、政治学等学科的理论知识，在其中找到可借鉴的内容运用到教育管理学研究上。除了扩宽研究内容和研究方法外，各个专家学者还要善于运用外国先进理论，分析各国高等院校管理办法和已成体系的管理学理论，与中国国情相结合，加快形成符合中国国情的高等教育管理学，为提高我国高等院校的先进性和国际知名度做好理论准备。
提高教育管理学团队的能力和知识水平。提高高等教育管理学研究团队的能力是拓宽研究领域的基础。国家要加大对教育管理学研究的资金投入和技术指导，促进团队建设，为研究提供基础保证。各个高等院校也要注重建立专业的管理学研究团队，定期组织培训，提高他们的专业水平，促进研究方法的创新，这样才能制定出符合自身学校的管理理论。在这个过程中要注意加强创新，考虑当下高等教育管理的问题，通过管理学与教育学相结合，重视对当代大学生的研究，推动我国高等教育管理学的发展。
除了上述三点措施外，各个高等院校要积极运用已有的教育管理学理论，与日常教学管理工作体现出来，注重理论与实际相结合，促进教育管理学体系的完善。完善和发展高等教育管理学，是符合我国教育改革目标的重要措举，研究学者们要有强烈的责任感，积极投身于教育管理学研究工作，促进我国高等教育学的发展和完善。
（作者单位：陕西省商业学校）
